Proseminar Antike Rechtsgeschichte: Recht und Realität: Kindervermögen nach der Einbürgerung von 212 n. Chr.

Einbürgerung bedeutet, sich einem Rechtssystem zu unterstellen – unabhängig vom Wohnsitz in den Bereichen, die zum persönlichen Statut gehören. Dieses umfasste typischerweise, in der Antike wie heute, das Personen-, Familien- und Erbrecht. Im römischen Recht hiess das unter anderem: Unterstellung aller, die von einem römischen Vater abstammten, unter seine väterliche Gewalt und keine rechtliche Fähigkeit, irgendetwas für sich zu erwerben; alles, was sie erwarben, fiel dem Vater zu. 

Im Jahr 212 n. Chr. veränderte ein einziger kaiserlicher Erlass die Landkarte des römischen Bürgerrechts: Nach Jahrhunderten der Ausgrenzung wurden Millionen bislang als Nicht-Römer im Reich lebender Menschen zu römischen Bürgern. Mit der neuen Bürgerschaft traten sie in ein Rechtssystem ein, das ihnen bislang weitgehend fremd gewesen war – samt der für sie wohl höchst befremdlichen Regel, dass niemand mit lebendem Vater Eigentum für sich erwerben konnte. An diesem Beispiel werden die Teilnehmenden lernen, eine juristisch-historische Fragestellung methodisch korrekt, wissenschaftlich fundiert und kritisch zu bearbeiten – Fähigkeiten, die für Qualifikationsarbeiten wie die Bachelorarbeit unerlässlich sind. 

Die Studierenden können

• rechtsgeschichtliche Methoden anwenden,
• erworbenes Wissen zum wissenschaftlichen, quellenbasierten Arbeiten vertiefen, Quellen analysieren und untereinander vergleichen,
• eine wissenschaftliche Arbeit unter Einhaltung der massgebenden formalen Vorgaben verfassen, die sowohl inhaltlich als auch argumentativ schlüssig ist.

• Aktive Teilnahme

• Lektüre gemäss Plan

• Kurzvortrag mit anschliessender Diskussion

• Eine Proseminararbeit von 8 bis 10 Seiten entsprechend 20.000–25.000 Zeichen (die Literaturliste ist hierbei nicht mitgerechnet). Hinweise zu Zitierweise und dem Verfassen von Arbeit generell finden Sie zur gegebenen Zeit hier.

23.09.2025

09.12.2025

16.12.2025

Themenpräsentationen